Задание:
необходимо пополнить глоссарий понятиями.
Для добавления записи - кликните по кнопке: "Добавить новую запись"
При добавлении записи - в первом окне "слово" пишите только термин, во втором "определение" - его описание, источник. Третье поле "ключевые слова" - не является обязательным, но поможет осуществлять поиск по всей базе глоссария.
Себя указывать не надо, поскольку система автоматически фиксирует кто добавил запись.
Специальные | А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О
П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я
Все
И |
|---|
 | Идея произведения | |
|---|---|---|
| Основная мысль, определяющая содержание произведения. | ||
 | Изобразительно-выразительные средства | |
|---|---|---|
| приёмы, с помощью которых писатель изображает какие-то картины и выражает свои мысли и чувства, чтобы читатель смог ярко представить изображённое, испытать ответные чувства (радость, возмущение, удивление, жалость, восхищение и т.д.), задуматься о сказанном автором. Примеры изобразительно-выразительных средств: - необычная расстановка слов -восклицания -обращения вопросы к читателю -противопоставления | ||
| ИЗОКОЛОН | |
|---|---|---|
| ИЗОКОЛОН (греч. isokolon) - равночленность, художественно ощутимое равновесие смежных колонов речи, обычно подчеркнутое синтаксическим параллелизмом, анафорой, сходством окончаний и пр. Пример (в первой фразе - И. из двух членов, во второй - из трех): "Спасите меня! возьмите меня! дайте мне тройку быстрых, как вихорь коней! Садись, мой ямщик, звени, мой колокольчик, взвейтеся, кони, и несите меня с этого света!" ("Записки сумасшедшего", 1835, Н.В.Гоголя). Иногда различается точное слоговое равенство колонов (собственно И.) и приблизительное (парисон). М.Л.Гаспаров | ||
| Изучающее чтение | |
|---|---|---|
| подразумевает глубокое понимание текста. Одним из основных приемов является постановка вопросов до и после прочтения. | ||
| Инверсия | |
|---|---|---|
| Стилистическая фигура: нарушение общепринятого в данном языке порядка слов. Перестановка слов или частей фразы придает речи особую выразительность. Вознесся выше он главою непокорной Александрийского столпа... А.С. Пушкин | ||
| Иносказание | |
|---|---|---|
| использование слов в переносном смысле, в новом, отличном от прямого (номинативного), значении. Видами иносказаний являются метафора, метонимия, синекдоха и ирония. | ||
| Интерьер | |
|---|---|---|
| (фр. interieur - внутренний) в литературе - описание внутреннего убранства помещений, характеризующее эпоху, страну, социальный статус владельца, его вкусы. | ||
| Интонация | |
|---|---|---|
| 1. Звуковые средства языка, оформляющие высказывание: тон, тембр, интенсивность и длительность звучания. 2. Манера произношения, отражающая какие-нибудь чувства говорящего, тон. 3. Точность звучания музыкального инструмента при игре или голоса при пении. Толковый словарь русского языка, С.И.Ожегов и Н.Ю.Шведова, Москва, 2010г.. | ||
| ||
| Интонация 2 | |
|---|---|---|
это звуковое средство языка, с помощью которого говорящий и слушающий выделяют в потоке речи высказывание и его смысловые части, противопоставляют высказывания по их цели (повествование, волеизъявление, вопрос) и передают субъективное отношение к высказываемому. Структура интонации: а)мелодика (повышение и понижение тона); б)интенсивность (силовой или динамический компонент); в)темп и длительность; г)пауза; д) особый тембр как средство выражения эмоций. Методика обучения преподавания русского языка в начальных классах/М.Р.Львов, В.Г.Горецкий, О.В.Сосновская, Москва,2002. - с.384 | ||
| Интрига | |
|---|---|---|
| (фр. intrigue от лат. intricare - запутывать) - сложная совокупность острых сюжетных ходов, нарушающих логически обоснованное, мерное течение действия. В зависимости от жанра произведения, это могут быть неожиданные события, необычайные ситуации, пространственно-временные смещения, новые, таинственные персонажи, которые круто меняют судьбы остальных героев, собственно И. как поведенческий мотив одного из персонажей. | ||