Задание:
необходимо пополнить глоссарий понятиями.
Для добавления записи - кликните по кнопке: "Добавить новую запись"
При добавлении записи - в первом окне "слово" пишите только термин, во втором "определение" - его описание, источник. Третье поле "ключевые слова" - не является обязательным, но поможет осуществлять поиск по всей базе глоссария.
Себя указывать не надо, поскольку система автоматически фиксирует кто добавил запись.
Обзор глоссария по алфавиту
Специальные | А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О
П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я
Все
О |
|---|
 | Обложка | |
|---|---|---|
| бумажное иллюстрированное или текстовое покрытие издания, предохраняющее его страницы от разрушения и загрязнения, содержит ряд выходных сведений, является также элементом внешнего оформления. | ||
| Обобщение | |
|---|---|---|
|
отношение между двумя или большим количеством предметов (явлений), и формулирование принципа, объясняющего группу (или группы) наблюдаемых явлений или выявление закономерности, управляющего этой группой. | ||
| Обогащение словаря | |
|---|---|---|
| усвоение новых, ранее не известных слов, а так же новых значений тех слов, которые уже имелись в словарном запасе. | ||
| Образ | |
|---|---|---|
| Это система конкретно-чувственных средств, воплощающая собой собственно художественное содержание, то есть художественно освоенную характерность реальной действительности | ||
| Обуче́ние | |
|---|---|---|
| (в педагогике) — целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению ЗУН (знания, умения, навыки), развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов. | ||
| Ода | |
|---|---|---|
| стихотворение восторженного характера (торжественное, воспевающее) в честь какого- либо лица или события. | ||
| Однокоренные слова - | |
|---|---|---|
| это слова с одинаковым корнем, разных частей речи или одной и той же части речи, но с разными приставками и суффиксами. Однокоренные слова – это слова, образованные от одного и того же корня. Например: Старый, старость, постареть, устарелый, старик, старческий, старуха, старушечий | ||
| Ознакомительное чтение | |
|---|---|---|
| быстрый вид чтения, задачей которого является понимание основных идей каждого абзаца и текста, усвоение его содержания без специальной установки на последующее восприятие. | ||
| Окончание | |
|---|---|---|
| это значимая часть речи, которая стоит в конце слова, выражает число, род, лицо и падеж. Также ее считают незаменимой частью слова, потому что окончание делает предложения связными, наполняя их смыслом. | ||
| Оксюморон | |
|---|---|---|
| Стилистическая фигура или стилистическая ошибка — сочетание слов с противоположным значением, то есть сочетание не сочетаемого ("Новаторские традиции", "Народная олигархия") | ||