КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 (наименование)

Методика обучения русскому языку и литературному чтению 
(наименование)

для студентов образовательной профессиональной программы 

Направление: 050400.62 Психолого-педагогическое образование (профиль: психология и педагогика начального образования)   
(наименование, шифр)

 очной /заочной 
                                                                 по            ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––  		форме
(укажите форму обучения)

№
п/п	Наименование 
	Наличие место/  (кол-во экз.)	Потребность	Примечания	
	Обязательная литература				
	Обязательная литература				
	Модуль № 2.  (Методика литературного чтения)				
1.		Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка. - М., 1988.	30 шт. библиотека + ИМРЦ (1)	30 шт.		
2.		Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах.—М.,1987.—С.135—140.	155 шт.  библиотека	160 шт.		
3.		Львов М.Р., Горецкий В.Г, Сосновская О.В. Методика преподавания  русского  языка в начальных классах.—М., 2002.	20 шт. библиотека	150шт.		
4.		Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения / Под  ред. М.С. Соловейчик, М., 1993. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения / Под  ред. М.С. Соловейчик, М., 2000.      	50 шт. библиотека                12 шт.  библиотека	50 шт.
20 шт.		
5.		Аникин В.П. Русская народная сказка. — М., 1984.	Краевая библиотека	1 шт.		
6.		Оморокова М.И. Совершенствование чтения младших школьников.-М.-2001.	1 шт. библиотека	1 шт.		
7.		Оморокова М.И., Рапопорт И. А. , Постоловский И.З. Преодоление трудностей – М.: 1990.	5 шт. библиотека	5 шт.		
8.		Программы средней школы. Начальные классы. — М.,1994. 	ИМРЦ + чит.зал                   10 шт.	20 шт.		
9.		Измайлова Р.Г. Реализация идей ФГОС на уроках литературного чтения // Нач. шк.—2014. —N1. С.67.	ИМРЦ	1 шт.		
10.		Бунеев Р.Н. ФГОС и изменение подходов к обучению чтению// Нач. шк. плюс До и После. - 2014. № 4. с.50.   	ИМРЦ	1 шт.		
11.		Климанова Л.Ф.  Литературное чтение и стандарты// Нач. шк.—2014. —N9. С.25.	ИМРЦ	1 шт.		
12.		Сильченкова Л.С., Кочеткова Т.Н. Формирование метапредметной и предметной читательской компетенции младших школьников// НШ.- 2014.-N12. С.29.        	ИМРЦ	1 шт.		
13.		Шпунтова Т.Г. Драматизация на уроках литературного чтения // Нач. шк.—2014. —N7. С.75.	ИМРЦ	1 шт.		
14.		Ширяева  Н.С. Использование эвристических технологий в работе с жанрами народного творчества// // НШ.- 2014.-N12. С.34.	ИМРЦ	1 шт.		
15.		Бунеева Е,В., Чиндилова О.В. Приемы продуктивного чтения несплошных текстов// Нач. шк. плюс До и После. - 2014. № 4. с.55 	ИМРЦ	1 шт.		
16.		Ахтырская Е.Н.  Изучение фольклора в начальной школе// Нач. шк.—2014. —N11. С.43. 	ИМРЦ	1 шт.		
17.		Клиншова Н,А. О « Зимнем вечере» и «Зимнем утре» А.С. Пушкина // Нач. шк.—2014. —N1. С.73.  	ИМРЦ	1 шт.		
18.		Клиншова Н,А. О. возможностях использования пословиц из сборника В.И. Даля на уроках литературного чтения// Нач. шк.—2014. —N11. С.3.	ИМРЦ	1 шт.		
19.		Пиче-оол Т,С. Процесс овладения чтением –общением в  ходе личностно-ориентированного обучения // Нач. шк.—2014. —N7. С.61. 	ИМРЦ	1 шт.		
20.		Рожкова С.И. Учимся анализу текста // Нач. шк. плюс До и После. - 2014. № 4. с.73.   	ИМРЦ	1 шт.		
21.		Глизерина Н.Д. Формирование коммуникативной компетенции на основе преемственно-перспективных связей//// НШ.- 2014.-N4. С.47.  	ИМРЦ	1 шт.		
22.		Долян Е.И. Оценка сформированности коммуникативных универсальных учебных действий//// НШ.- 2014.-N12. С.14.     	ИМРЦ	1 шт.		
23.		Чиндилова О.В., Бунеева Е.В. Подходы к контролю и оцениванию умений смыслового чтения в начальных классах// Нач. шк. плюс До и После. 2013. № 9. с 30.	ИМРЦ	1 шт.		
24.		Максютова С.Д. Оценка достижения личностных результатов начального литературного образования// Нач. шк. плюс До и После. 2013. № 9. с 54.	ИМРЦ	1 шт.		
25.		Кузнецова Н,В.  Подготовка студентов к проведению уроков литературного чтения  в условиях перехода на ФГОС НОО // Нач. шк. плюс До и После. - 2013. № 2. с.21.   	ИМРЦ	1 шт.		
26.		Строганова Л.В.  Литературоведческий аспект курса «Литературное чтение»// Нач.шк.— 2012. — N4.— С.45.	ИМРЦ	1 шт.		
27.		Фролова Л.А. О тестах по литературному чтению// Нач.шк.— 2012. — N7.— С.26.	ИМРЦ	1 шт.		
28.		Самыкина С.В. Формирование читательской компетентности: проектные задачи по литературному чтению: проектные задачи по литературному чтению// Нач.шк.— 2012. — N7.— С.67.	ИМРЦ	1 шт.		
29.		Бершанская О.Н.  Обучение постановке вопросов к произведению на уроках литературного чтения // НШ.- 2012.-№7. С. 21.    	ИМРЦ	1 шт.		
30.		Вакуленко Е.А. Организация учебного диалога на уроках литературного чтения// НШ.- 2012.-№5. С.44.	ИМРЦ	1 шт.		
31.		Ветошкина Ю. А. Предметно-тематические карты к урокам- новый вид методической документации// НШ.- 2012.-№2. С.44.	ИМРЦ	1 шт.		
32.		Ефросинина Л.А. Урок – важнейшее условие формирования универсальных учебных действий// Нач. шк.—2012. —N2. С.49.  	ИМРЦ	1 шт.		
33.		Новикова Н.Н. Пути становления механизма чтения на уроках// Нач.шк.— 2012. — N6.— С.54.	ИМРЦ	1 шт.		
34.		Сильченкова Л.С. Словарно-лексическая работа на уроках чтения  – Нач.шк.— 2012. — N10.— С.13.	ИМРЦ	1 шт.		
35.		Соболева О.В. В поисках положительного героя: русские народные сказки// Нач.шк.— 2012. — N6.— С.60.  	ИМРЦ	1 шт.		
36.		Горецкий В.Г.,Голованова Г.В., Климанова Л.Ф. ‘’О новом цикле учебников по чтению ‘’Родная речь‘’ для начальной школы’’ // Нач.шк.— 1993. — N7.— С.15.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
37.		Горецкий В.Г. Новый учебник ‘’Родная речь’’ Книга 1// Нач. шк.—1991. —N 11.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
38.		Горецкий В.Г. , Голованова М.В. Распределение текстового материала учебника по чтению ‘’Родная речь‘’//Нач. шк. — 1999.— N10. — С.62.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
39.		Шпунтов А.И. О новой ‘’Родной речи‘’// Нач. шк.—1993.—N3.— С.46.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
40.		Веселовская Е.Е. Мир природы в авторских сказках// НШ.- 2012.-№5. С. 46.				
41.		Бибко Н.С. Работа над выразительностью речи и чтения при формировании умения читать сказки // Нач. шк. — 1986. N 4; 1987 — N 5;1990— N 3; 1991— N 12.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
42.		Байкиева Л.Г. Нравственно—эстетическое воспитание учащихся в процессе работы над сказкой Д.Н. Мамина—Сибиряка ‘’Серая шейка‘’//Нач.шк. — 1991. —N 11.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
43.		Филиппенко З.И., Нефедова Л.К. Методика работы над языком ‘’Сказки о рыбаке и рыбке‘’ А.С. Пушкина//Нач.шк. — 1992. — N3.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
44.		Григоренко В.А. Чтение басни И.А.  Крылова ‘’Ворона и лисица‘’//Нач.шк. — 1986. — N 12.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
45.		Воропаева В.С.,Куцанова Т.С. Особенности изучения басни в 1—3 классах//Нач. шк.—1980.—N 6.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
46.		Дмитриева Е.Д. Использование звукозаписи при чтении басен И.А. Крылова//Нач.шк. — 1982. —N3.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
47.		Павлова Л.А. Живое слово учителя на уроках классного и внеклассного чтения//Нач.шк.— 1988. — N3.	ИМРЦ + чит.зал  2 шт.	2 шт.		
48.		Симанова О.Ф. Вспомним басни И.А. Крылова//Нач.шк. — 1998. — N 3.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
49.		Андреева Л.В. Пути анализа лирического стихотворения//Нач. шк.—1994. —N3.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
50.		Асташов А. Особенности выразительного чтения лирических стихотворений//Нач. шк. — 1986.—N10.
	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
51.		Бортник Г.В. Орфоэпические особенности стихотворной речи и работа над ними //Нач шк. — 1995. —N 1.
	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
52.		Воробьева В.И., Помыткина Л.И. Подготовка учителя к беседе по картине//Нач.шк. — 1991 — N2; 1993 — N5.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
53.		Глинская Е. Л. Чтение лирических стихотворений. — М., 1971.	Краевая библиотека	2 шт.		
54.		Гуро—Фролова В.Г.Работа над выразительными средствами речи//Нач. шк.— 1991. — N2.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
55.		Илюшин А.А. Русское стихосложение. —М., 1988.	Краевая библиотека	1 шт.		
56.		Мали Л.Д. Обучение выразительному чтению лирических стихотворений//Нач. шк. —1990.— N7
	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
57.		Сидорова Л.А. Психологические и методические особенности обучения учащихся заучиванию наизусть стихотворных произведений//Нач.шк.—1989. — N3.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
58.		Нефедова Л.К. Формирование у  первоклассников представлений о пейзаже//Нач.шк. —1985. — N 6.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
59.		Нефедова Л.К.Чтение пейзажной лирики во 2 классе//Нач.шк. — 1986. —N9.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
60.		Бабушкина Т.В Экспрессивные возможности графики. - № 03, 2001, с. 36–38 	ИМРЦ	1шт.		
61.		Бочкарева Г.Н «Подрастательный секрет». Итоговый урок-праздник в 3-м классе по книге Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой "В одном счастливом детстве", ч. 2. - № 05, 2001, с. 47–49 	ИМРЦ	1 шт.		
62.		Букатов В.М Рождественская звезда Ваньки Жукова. - № 01, 2001, с. 43–49 	ИМРЦ	1 шт.		
63.		Дешеулин С.В, Зорькина Н.В Летописи и летописцы. Бинарный урок истории и литературы в 4-м классе. - № 12, 2001, с. 43–51 	ИМРЦ	1 шт.		
64.		Зверева Е.А Работа с текстом в малых группах на уроках чтения. - № 08, 2001, с. 35–42 	ИМРЦ	1 шт.		
65.		Раицкая Г.В Читаем Паустовского. - № 10, 2001, с. 74–77 	ИМРЦ	1 шт.		
66.		Рябова Н.И Все радости жизни начинаются с творчества. - № 01, 2001, с. 50–57 	ИМРЦ	1 шт.		
67.		Тарасова И.А Доминантный анализ художественного произведения в начальной школе. - № 08, 2001, с. 26–29 		1 шт.		
68.		Тихомирова И.И Читать - значит творить. - № 05, 2001, с. 56–60 	ИМРЦ	1 шт.		
69.		Чиндилова О.В Обучение вдумчивому чтению. (На примере анализа рассказа В. Драгунского «Друг детства».) - № 05, 2001, с. 61–64 	ИМРЦ	1 шт.		
70.		Чиндилова О.В Вводные уроки чтения. - № 08, 2001, с. 30–34 	ИМРЦ	1 шт.		
71.		Дыбленко С.А, Соболева О.В Обучение диалогу с текстом: взгляд психолога и взгляд учителя. - № 08, 2002, с. 18–22 	ИМРЦ	1 шт.		
72.		Жаркова Е.Н, Стюхина Г.В Урок чтения как урок искусства. - № 02, 2002, с. 9–11 	ИМРЦ	1 шт.		
73.		Калугина Г.А Путевой очерк. Урок чтения в 4-м классе. - № 02, 2002, с. 62–64 	ИМРЦ	1 шт.		
74.		Пиче-оол Т.С, Светловская Н.Н Отклик на статью И.И. Тихомировой «Чему учить, обучая ребенка чтению?» - № 12, 2002, с. 63–65.	ИМРЦ	1 шт.		
75.		Сейфулина С.А Развитие литературных способностей детей младшего школьного возраста. - № 08, 2002, с. 29–32 Тихомирова И.И Чему учить, обучая ребенка чтению? - № 08, 2002, с. 23–28 	ИМРЦ	1 шт.		
76.		Тихомирова И.И Чему учить, обучая ребенка чтению? - № 08, 2002, с. 23–28	ИМРЦ	1 шт.		
77.		Викарчук О.Н Региональный компонент на уроках чтения и начального литературного образования по серии учебников "Свободный ум". - № 03, 2003, с. 25–28 	ИМРЦ	1 шт.		
78.		Вишнякова Е.И Как готовить детей к пересказу. - № 03, 2003, с. 52–54 	ИМРЦ	1 шт.		
79.		Горбунова Н.Д Работа с фразеологизмами как способ развития речи младших школьников. - № 03, 2003, с. 57–58 	ИМРЦ	1 шт.		
80.		Дементьева С.Н Развитие представлений об образности слова на основе эстетического восприятия мира. - № 03, 2003, с. 55–56 	ИМРЦ	1 шт.		
81.		Зверева Е.А Веселое стихотворение. Урок чтения во 2-м классе (1–4). - № 11, 2003, с. 43–45 	ИМРЦ	1 шт.		
82.		Зорькина Н.В Годовая контрольная работа в 4-м классе по курсу "История русской детской литературы". - № 03, 2003, с. 42–44 	ИМРЦ	1 шт.		
83.		Кармакова Т.А Развитие творческих способностей младших школьников на уроках чтения и русского языка. - № 03, 2003, с. 48–51	ИМРЦ	1 шт.		
84.		Лопатина Н.В Путешествие в сказку. (Урок по итогам самостоятельного домашнего чтения детей.) - № 03, 2003, с. 29–31 	ИМРЦ	1 шт.		
85.		Серегина Н.А «Диалог с текстом» на уроках чтения. - № 03, 2003, с. 15–20 	ИМРЦ	1 шт.		
86.		Орлик Е.Н Комплексное "живое" повторение изученного материала в конце учебного года. (Урок русского языка и литературы в 4-м классе.) - № 03, 2003, с. 38–41 	ИМРЦ	1 шт.		
87.		Середина Т.Ю Уроки чтения в 4-м классе по Образовательной системе "Школа 2100". - № 03, 2003, с. 32–37	ИМРЦ	1 шт.		
88.		Алешаева Я.Я, Тупарева Н.В Развитие творческой активности младших школьников на уроках литературного чтения. - № 11, 2004, с. 22–27	ИМРЦ	1 шт.		
89.		Бабакина С.Б, Бушуева Л.С Творческие работы на уроках чтения во 2-м классе. - № 11, 2004, с. 19–21 	ИМРЦ	1 шт.		
90.		Бунеева Е.В., Чиндилова О.В. Немного теории литературного чтения в вопросах и ответах с практикумом и домашним заданием для читателей - № 11, 2004, с. 3—17 	ИМРЦ	1 шт.		
91.		Киселева Т.Е Индивидуально-типологические особенности темпа чтения. - № 03, 2004, с. 57–59 	ИМРЦ	1 шт.		
92.		Матвеева Н.Б Развитие словесно-логической памяти младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения. - № 07, 2004, с. 72–77 	ИМРЦ	1 шт.		
93.		Огурцова З.И От литературного творчества к литературному чтению. - № 03, 2004, с. 60–63 	ИМРЦ	1 шт.		
94.		Садыкова С.Н Внедрение проекта «Развитие критического мышления через чтение и письмо» в педагогическую деятельность учителя. - № 05, 2004, с. 62–66 	ИМРЦ	1 шт.		
95.		Воюшина М.П. Формирование системы читательских умений в процессе анализа художественного произведения // Нач. шк. — 2004 — № 3. —С.39.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
96.		Воропаева В.С.,Куцанова Т.С. Особенности изучения басни в 1—3 классах//Нач. шк.—1980.—№ 6.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
97.		Черемисинова Л.А. Мораль в баснях И.А.Крылова // Нач. шк. — 2003. — №10. —С.26.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
98.		Конькова О.С. Элементы  лингвистического анализа  художественного текста на уроках литературного чтения//Нач. шк. - 2005.  № 12. С. 10-16   	ИМРЦ	1 шт.		
99.		Дубровская И.Г., Фаркова Е.Ю. Читаем стихотворение К.Д. Бальмонта //Нач. шк. - 2005.  № 11. С. 65.   	ИМРЦ	1 шт.		
100.		Колганова Н.Е. Обучение полноценному чтению детской литературы // Нач. шк. - 2005.  № 6. С. 38.  	ИМРЦ	1 шт.		
101.		Колесникова О.И. Восприятие поэтической речи младшим школьниками // Нач. шк. - 2005.  № 6. С. 56.  	ИМРЦ	1 шт.		
102.		Литвинова И.Л. Работа над природной лирикой в начальной школе// Нач. шк. - 2005.  № 3. С. 16.  	ИМРЦ	1 шт.		
103.		Нефедова Л.К. Философские основы литературного чтения в начальной школе// Нач. шк. - 2005.  № 8. С. 14.  	ИМРЦ	1 шт.		
104.		Пиче-оол Т.С. Практические советы учителю, овладевшему современной методикой  обучения чтению// Нач. шк. - 2005.  № 2. С. 14.    	ИМРЦ	1 шт.		
105.		Светловская Н.Н. Методика обучения чтению: что это такое? // Нач. шк. - 2005.  № 2. С. 9.  	ИМРЦ	1 шт.		
106.		Светловская Н.Н. О литературном произведении и проблемах, связанных с его осмыслением при обучении  младших школьников чтению // Нач. шк. - 2005.  № 4. С. 8.  	ИМРЦ	1 шт.		
107.		Светловская Н.Н. О литературном произведении и проблемах, связанных с его осмыслением при обучении  младших школьников чтению // Нач. шк. - 2005.  № 5. С. 39.  	ИМРЦ	1 шт.		
108.		Светловская Н.Н. О литературном произведении и проблемах, связанных с его осмыслением при обучении  младших школьников чтению // Нач. шк. - 2005.  № 6. С.48.  	ИМРЦ	1 шт.		
109.		Бунеева Е.В, Чиндилова О.В Особенности уроков литературного чтения в 1-м классе по учебнику «Капельки солнца». - № 09, 2005, с. 64–69	ИМРЦ	1 шт.		
110.		Вишнякова Е.И Акцентное чтение как прием работы с текстом (на примере чтения произведения К.Д. Ушинского). - № 09, 2005, с. 70–72 	ИМРЦ	1 шт.		
111.		Головкина Т.В Обобщающие уроки чтения (из опыта работы по книгам для чтения серии «Свободный ум»). - № 10, 2005, с. 67–69 	ИМРЦ	1 шт.		
112.		Головкина Т.В Обобщающие уроки чтения (из опыта работы по учебникам для чтения серии «Свободный ум»). - № 11, 2005, с. 38–43 	ИМРЦ	1 шт.		
113.		Королева О.Н Нетрадиционные приемы словарной работы на уроках литературного чтения. - № 03, 2005, с. 56–61 	ИМРЦ	1 шт.		
114.		Литвиненко И.Л Стихотворения о природе на уроках чтения. - № 07, 2005, с. 23–27 	ИМРЦ	1 шт.		
115.		Свиридова Л.А Литературное образование младших школьников. - № 10, 2005, с. 62–66	ИМРЦ	1 шт.		
116.		Буренкова Н.В, Шалатонова Н.П Рассказ Ю.М. Нагибина «Зимний дуб» – образовательная среда для взрослого и ребенка. - № 10, 2006, с. 45–49	ИМРЦ	1 шт.		
117.		Васильева С.П Урок внеклассного чтения во 2-м классе (по сказке Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»). - № 01, 2006, с. 61–64 	ИМРЦ	1 шт.		
118.		Голоднева Т.А Литературное творчество младших школьников. - № 06, 2006, с. 39–41 	ИМРЦ	1 шт.		
119.		Каирова Н.З Краеведческий турнир, посвященный творчеству П. Бажова (урок внеклассного чтения). - № 01, 2006, с. 65–67 	ИМРЦ	1 шт.		
120.		Кулюкина Т.В, Шестакова Н.А Лингвистический комментарий к текстам учебника «Капельки солнца». - № 02, 2006, с. 69–73 	ИМРЦ	1 шт.		
121.		Кушнир Н.М, Троицкая Е.П Что дает использование технологии формирования типа правильной читательской деятельности. - № 06, 2006, с. 61–62	ИМРЦ	1 шт.		
122.		Лебедева Е.П Как избежать ошибок при подготовке и проведении урока литературного чтения. - № 05, 2006, с. 19–22 	ИМРЦ	1 шт.		
123.		Логинова Л.М Работа с тетрадью на печатной основе на уроках литературного чтения в начальных классах. - № 11, 2006, с. 25–29 	ИМРЦ	1 шт.		
124.		Маланов С.В Психолого-педагогические условия обучения детей чтению. - № 04, 2006, с. 14–23	ИМРЦ	1 шт.		
125.		Полина Т.Н Творчество младших школьников на уроках литературного чтения. - № 08, 2006, с. 57–61 	ИМРЦ	1 шт.		
126.		Николаева Е.В Творческие работы по развитию речи. - № 03, 2006, с. 64–70 	ИМРЦ	1 шт.		
127.		Фролова Л.А Организация групповой работы на уроке чтения в 3-м классе. - № 03, 2006, с. 60–63 	ИМРЦ	1 шт.		
128.		Яшунина Л.В Обучение чтению в 1-м классе. - № 04, 2006, с. 28 	ИМРЦ	1 шт.		
129.		Шурбина О.Н Игровые приемы на уроке чтения в 4-м классе. - № 04, 2006, с. 29–31 	ИМРЦ	1 шт.		
130.		Борисова Л.Г Обучение школьников культуре чтения. - № 08, 2007, с. 13–15	ИМРЦ	1 шт.		
131.		Волченкова Н.П Лингвосмысловой анализ русской народной сказки (на основе теории поэтапного формирования умстенных действий). - № 08, 2007, с. 16–21 	ИМРЦ	1 шт.		
132.		Григорьева Е.Ф Читательская позиция современного школьника (воспитывающий потенциал художественной литературы). - № 04, 2007, с. 74–77 	ИМРЦ	1 шт.		
133.		Ерош О.А Информационно-ценностная технология обучения чтению. - № 11, 2007, с. 61–64 	ИМРЦ	1 шт.		
134.		Зобнина М.А Как пробудить у младшего школьника интерес к чтению? - № 08, 2007, с. 35–43 	ИМРЦ	1 шт.		
135.		Липатникова Т.Л Обучение прогнозированию на уроке внеклассного чтения. - № 08, 2007, с. 34–35 	ИМРЦ	1 шт.		
136.		Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 08, 2007, с. 3–9 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 09, 2007, с. 26–33 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста. Беседа 3-я). - № 10, 2007, с. 25–33 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 11, 2007, с. 23–31 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 12, 2007, с. 13–18 
Соколова Л.А О некоторых приемах обучения навыкам чтения. - № 08, 2007, с. 29–33 
Соболева О.В Беседы о чтении (беседа шестая). - № 01, 2008, с. 52–58 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 03, 2008, с. 6–10 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 04, 2008, с. 68–71 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 06, 2008, с. 3–9 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 09, 2008, с. 37–43 
Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 11, 2008, с. 5–14 	ИМРЦ	1 шт.		
137.		Соколова Л.А О некоторых приемах обучения навыкам чтения. - № 08, 2007, с. 29–33 	ИМРЦ	1 шт.		
138.		Стуколкина Г.П Особенности анализа художественного текста в режиме развивающего обучения. - № 08, 2007, с. 22–24 	ИМРЦ	1 шт.		
139.		Турчанинова Т.В Работа над пониманием текста в начальной школе. - № 08, 2007, с. 10–12 	ИМРЦ	1 шт.		
140.		Васильева М.В Опыт использования технологии работы с текстом. - № 11, 2008, с. 38–40 	ИМРЦ	1 шт.		
141.		Вороничев О.Е Секрет очарования (о творческом методе лингвистического анализа художественного текста). - № 03, 2008, с. 48–53	ИМРЦ	1 шт.		
142.		Зобнина М.А Внимательный читатель – маленький исследователь. - № 06, 2008, с. 45–51 	ИМРЦ	1 шт.		
143.		Керимова М.З К проблеме преподавания литературы в начальной школе. - № 05, 2008, с. 40–42 	ИМРЦ	1 шт.		
144.		Кисть Е.А Деятельностный подход к совершенствованию навыков чтения у младших школьников. - № 11, 2008, с. 29–31 	ИМРЦ	1 шт.		
145.		Курбатова Н.В Развитие творческого воображения при иллюстрировании литературных произведений. - № 03, 2008, с. 84–86 	ИМРЦ	1 шт.		
146.		Лихачев Т.А, Рейс Г.А Формирование читательских умений и развитие художественного вкуса младших школьников. - № 11, 2008, с. 32–38 	ИМРЦ	1 шт.		
147.		Николаева Е.В Обучение сочинению на уроках чтения. - № 06, 2008, с. 52–56 	ИМРЦ	1 шт.		
148.		Таркина Т.И Формирование аналитического мышления у учащихся начальных классов: приемы работы с текстом. - № 09, 2008, с. 73–75 	ИМРЦ	1 шт.		
149.		Шкабура И.А Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе читательской деятельности. - № 11, 2008, с. 3–5 	ИМРЦ	1 шт.		
150.		Никитина Л.А., Зарубина С.П. Обучение формулированию вопросов к тексту  произведения// Нач. шк. - 2010.  № 12. С.9.   	ИМРЦ	1 шт.		
151.		Голушко Н.И. Приемы обучения чтению// Нач. шк. - 2010.  № 8. С.54.   	ИМРЦ	1 шт.		
152.		Гусакова О.Я.  Изучение композиции лирического стихотворения // Нач. шк. - 2010.  № 2. С.29.   	ИМРЦ	1 шт.		
153.		Касьянова З.А. Формирование навыков выразительного чтения в период обучения грамоте// Нач. шк. - 2010.  № 4   С.11. 	ИМРЦ	1 шт.		
154.		Рудкова С.Г., Кузнецова Т.А. Современные тенденции литературного образования младших школьников// Нач. шк. - 2010.  № 2   С.23. 
	ИМРЦ	1 шт.		
155.		Светловская Н.Н., Пиче-оол Т.С. Как обучать чтению, или Как разорвать замкнутый круг // Нач. шк. - 2010.        № 3   С.8. 	ИМРЦ	1 шт.		
156.		Сильченкова Л.С. Психология формирования  механизма чтения// Нач. шк. - 2010.   № 7   С.74 -80.	ИМРЦ	1 шт.		
157.		Строганова Л.В. Методика работы над  образным строем художественных текстов в начальной школе //  Нач. шк. - 2010.   № 11    С.23. 	ИМРЦ	1 шт.		
158.		Поварницына Е.Л. Формирование у младших школьников умения понимать пословицы и поговорки//Нач. шк. - 2010.   № 2  С.57-60. 	ИМРЦ	1 шт.		
159.		Стефаненко Н.А., Тульская О.Ф. Нравственно-этическая оценка поступка литературного героя// Нач. шк. - 2011  № 11   С.34-38.    	ИМРЦ	1 шт.		
160.		Миронова Н.А. Модели уроков литературного слушания в I классе //Нач. шк. - 2011  № 11   С.39-43.    	ИМРЦ	1 шт.		
161.		Крылова И.К. Упражнения для формирования навыка чтения//Нач. шк. – 2011.  № 8   С.72-74.    	ИМРЦ	1 шт.		
162.		Баранов С.П. «О роли представлений на уроках чтения»//  Нач. шк. - 2012  № 3   С.6-8.  	ИМРЦ	1 шт.		
163.		Соболева О.В. Беседы о чтении (К проблеме понимания текста)// Нач. шк. плюс  До и После. - 2009.  № 1. - с.27 (Начало см. в № 8–12 за 2007 г., в № 1, 3, 4, 6, 9, 11 за 2008 г.	ИМРЦ	1 шт.		
164.		165.		ИМРЦ	1 шт.		
166.		Киселева Е.Б.Модульное обучение как средство самовоспитания личности на уроках литературного чтения //Нач. шк. плюс До и После. - 2009. № 8. -с.21-25.	ИМРЦ	1 шт.		
167.		З.И. Огурцова З.И.,  Камалиева Л.Р. Метод проектов на уроках литературного чтения в начальной школе //Нач. шк. плюс До и После. - 2009. № 8. -с.25-28.	ИМРЦ	1 шт.		
168.		Якушина Л.С. Проблема чтения школьниками художественного произведения //Нач. шк. плюс До и После. - 2009. № 10 с. 6-10	ИМРЦ	1 шт.		
169.		Копытова Л.Н. Упражнения по развитию навыка чтения //Нач. шк. плюс До и После. - 2009. № 11 с.52-58.	ИМРЦ	1 шт.		
170.		Ахметова С.М, Тышевич Д.С Изучение юмористических произведений на уроках литературного чтения в 1-м классе. - № 05, 2009, с. 45–48 	ИМРЦ	1 шт.		
171.		Голушко Т.В Уроки литературного чтения – уроки творчества. - № 01, 2009, с. 47–49 	ИМРЦ	1 шт.		
172.		Киселёва Е.Б Модульное обучение как средство самовоспитания личности на уроках литературного чтения. - № 08, 2009, с. 21–25 	ИМРЦ	1 шт.		
173.		Копытова Л.Н Упражнения по развитию навыка чтения. - № 11, 2009, с. 52–56 	ИМРЦ	1 шт.		
174.		Кряжевских Е.В «Библиотечные» уроки внеклассного чтения. - № 03, 2009, с. 55–57 	ИМРЦ	1 шт.		
175.		Лаврентьева Л.А, Мясникова И.В, Шилова Е.Е Детская рукописная книга и формирование творческого читателя. - № 09, 2009, с. 87–90 	ИМРЦ	1 шт.		
176.		Литвиненко Л.И Творческие задания на уроках литературного чтения. - № 05, 2009, с. 52–54 	ИМРЦ	1 шт.		
177.		Соболева О.В Беседы о чтении (к проблеме понимания текста). - № 01, 2009, с. 27–33 	ИМРЦ	1 шт.		
178.		Халтурина Г.П Учимся стихосложению. - № 05, 2009, с. 54–55 	ИМРЦ	1 шт.		
179.		Чиндилова О.В К проблеме восприятия художественного произведения читателями разного возраста. - № 07, 2009, с. 50–54 	ИМРЦ	1 шт.		
180.		 Ларина Е.А. Устранение трудностей чтения и письма, связанных с несформированностью интонационной стороны речи у младших школьников //Нач. шк. плюс До и После. - 2010. № 3. с.91-94.	ИМРЦ	1 шт.		
181.		Филиппова С.А.Интегрированный урок литературного чтения и изобразительного искусства в 3-м классе // Нач. шк. плюс До и После. - 2010. № 4. с.61- 64.	ИМРЦ	1 шт.		
182.		Чиндилова О.В. Развитие речи старших дошкольников с позиции теории речевой деятельности// Нач. шк. плюс До и После. - 2010. № 4.с 78-82.	ИМРЦ	1 шт.		
183.		Остренкова М.А. Сочиняем сказку,или Как научить школьника видеть образ в слове // Нач. шк. плюс До и После. - 2010. № 4. с. 84-89.	ИМРЦ	1 шт.		
184.		Чиндилова О.В. Восприятие художественного текста читателями на разных этапах детства как педагогическая проблема // Нач. шк. плюс До и После . 2010. № 7 с.76-79.	ИМРЦ	1 шт.		
185.		Миловзорова А.М, Тиунова Е.В Воспитание нравственных чувств младших школьников через овладение выразительным чтением - № 07, 2010, с. 66–68 	ИМРЦ	1 шт.		
186.		Столыпина Н.В., Тарабуева М.В.Формирование читательских умений через анализ литературного произведения // Нач. шк. плюс До и После . 2011. № 1 с. 54-57.	ИМРЦ	1 шт.		
187.		 Мацько Г. Р.Пробуждение интереса к чтению через творческие исследования // Нач. шк. плюс До и После . 2011. № 2 с. 42-46.	ИМРЦ	1 шт.		
188.		Панченко Т.В.,Коньшина Т.В. Межпредметная интеграция как условие эффективности уроков литературного чтения // Нач. шк. плюс До и После . 2011. № 2. с. 32-35.	ИМРЦ	1 шт.		
189.		Булавчук В.Р. Урок:проект по литературному чтению в 4:м классе // Нач. шк. плюс До и После . 2011. № 3.с . 58-60.	ИМРЦ	1 шт.		
190.		Маслова И.Б.Развитие воссоздающего и творческого воображения на уроках литературного чтения // Нач. шк. плюс До и После. 2011. № 4.с. 59-63.	ИМРЦ	1 шт.		
191.		Ивчина Н. Г, Исаева Н.А.Русский язык: учимся работать с информацией (К вопросу формирования читательских умений на основе технологии  продуктивного чтения) // Нач. шк. плюс До и После. 2011. № 5. с . 42-48.	ИМРЦ	1 шт.		
192.		 Панченко Т.В.,  Коньшина Т.В.Опыт реализации технологии правильного типа читательской деятельности в 3,м классе // Нач. шк. плюс До и После. 2011. № 6 с. 32-35.	ИМРЦ	1 шт.		
193.		Кушнир Н.М.Пропуск, замена, искажение –основные ошибки в начальной школе (Из опыта работы) . // Нач. шк. плюс До и После. 2011. № 8.с. 48-50.	ИМРЦ	1 шт.		
194.		Г.А. Рейс, О.Е. Романченко, Т.А. Лихачёва Опыт реализации технологии формирования типа правильной читательской деятельности (Образовательная система «Школа 2100») . // Нач. шк. плюс До и После. 2011. № 8 с. 50-55.	ИМРЦ	1 шт.		
195.		Н.В. Сушкина Н.В. Изучение творчества известных писателей и поэтов в начальной школе // Нач. шк. плюс До и После. 2011. № 10.с. 60-61	ИМРЦ	1 шт.		
196.		Нечай Н.В. Приёмы интерактивного обучения чтению младших школьников - № 07, 2011, с. 88–91 	ИМРЦ	1 шт.		
197.		Ш.У. Сариев Средства развития речи на уроках чтения // Нач. шк. плюс До и После. 2011. № 10. с 79-82.	ИМРЦ	1 шт.		
198.		Чумак К.Ю. Читательская конференция как средство развития коммуникативной и культуроведческой компетенции учащихся - № 06, 2011, с. 82–85 	ИМРЦ	1 шт.		
199.		Бондаренко Г.И.Развитие умений смыслового чтения в начальной школе // Нач. шк. плюс До и После. 2012. № 1. с. 91-93.	ИМРЦ	1 шт.		
	Дополнительная литература				
	Модуль № 2.  (Методика литературного чтения)				
200.		Воюшина М.П. Основные характеристики учебника литературного чтения// Нач. шк.—2015. —N2. С.30 (УМК «Диалог» . 	ИМРЦ	1 шт.		
201.		Рибинская В.В. Рассказ Л.Н. Толстого «Котенок» // Нач. шк.—2014. —N5. С.52.	ИМРЦ	1 шт.		
202.		Титаренко Н,Н, Пинженин Н.Н. Какие газеты читать младшим школьникам // Нач. шк.—2014. —N8. С.59.	ИМРЦ	1 шт.		
203.		Рыжкова Т,В. Тайны «Денискиных рассказов» // Нач. шк.—2014. —N7. С.64.  	ИМРЦ	1 шт.		
204.		Старых Л,В. Лингвометодические аспекты работы с текстами сказок Д.Н. Мамина- Сибиряка// Нач. шк.—2014. —N1. С.76.	ИМРЦ	1 шт.		
205.		Граненова С.А  Тестовые задания к урокам литературного чтения // Нач. шк.—2014. —N9. С.34. 	ИМРЦ	1 шт.		
206.		Первова Г.М. Задачи обучения чтению на современном этапе развития школы// Нач. шк.—2014. —N3. С.17. 	ИМРЦ	1 шт.		
207.		Первова Г,М. Младшие школьники читают Лермонтова//  Нач. шк.—2014. —N9. С.29.	ИМРЦ	1 шт.		
208.		Иренкова И.Ю. Формирование положительной мотивации к учению – уроки стихотворчества// Нач. шк.—2014. —N8. С.56.	ИМРЦ	1 шт.		
209.		Светловская Н.Н.  Осторожно! Наука! // НШ.- 2014.-N6. С.4.	ИМРЦ	1 шт.		
210.		Будникова Л.И. Литературное слушание: рассказ К.Г. Паустовского «Заячьи лапы»// Нач. шк.—2014. —N10. С.20.   	ИМРЦ	1 шт.		
211.		Гаврилова Т,В. Развитие творческих способностей школьников при работе с произведением  С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»// Нач. шк.—2014. —N3. С.20. 	ИМРЦ	1 шт.		
212.		Колычева Г.Ю. Уроки литературного чтения и духовно-нравственное воспитание школьников // Нач. шк.—2014. — N6. С.32.   	ИМРЦ	1 шт.		
213.		Козлова И.В. Попробуем сочинять загадки// НШ.- 2012.-№12. С.18.	ИМРЦ	1 шт.		
214.		Астафьева О.В. Начальная школа и искусство анимации: потенциал взаимодействия// Нач. шк.—2014. —N7. С.79.	ИМРЦ	1 шт.		
215.		Кожина О.В. Когда прочитаны былины …..// Нач. шк.—2014. —N10. С.27.	ИМРЦ	1 шт.		
216.		Козева А.С. Социокультурная актуализация чтения отечественной классики// Нач. шк.—2014. —N5. С.45.	ИМРЦ	1 шт.		
217.		Колычева Л.Б. Рассказ В. Осеевой «Просто  старушка» // Нач. шк.—2014. —N5. С.49.	ИМРЦ	1 шт.		
218.		Панибратец  О.В. Рассказ  Н.Носова «Огородники» // Нач. шк.—2014. —N10. С.23.	ИМРЦ	1 шт.		
219.		Курмелева Н.А.. Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников во внеурочной деятельности по литературному чтению // Нач. шк.—2014. —N11. С.51.    	ИМРЦ	1 шт.		
220.		Никульченкова Е.В.  Риторизация как технология развития речи учащихся// Нач. шк.—2014. —N2. С.41.  	ИМРЦ	1 шт.		
221.		Мали Л.Д. Творческие работы на уроках  литературного чтения в начальных классах// Нач. шк. плюс До и После. 2013. № 8. с 53.	ИМРЦ	1 шт.		
222.		Малахова О.В. Творческая мастерская по литературному чтению. // Нач. шк.—2012. —N9. С.35.	ИМРЦ	1 шт.		
223.		Маркова И.В. О стихах Н.М. Рубцова для детей// Нач. шк.—2012. —N6. С.64.	ИМРЦ	1 шт.		
224.		Никитченков А.Ю. Особенности литературного чтения колыбельных песен// Нач. шк.—2012. —N4. С.41. 	ИМРЦ	1 шт.		
225.		Крамских Т.И. Устный счет по литературным произведениям // НШ.- 2012.-№9. С. 77.  	ИМРЦ	1 шт.		
226.		Ямпольская М.Л. О новом разделе из детских журналов ‘’Еж‘’ и  ‘’Чиж‘’ в книге по чтению ‘’Родная речь‘’//Нач. шк. — 1993. — N10. —С.46.
	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
227.		Егорькова А.В. Рассказ  М.М. Пришвина «Выскочка»// Нач. шк.—2012. —N6. С.57.	ИМРЦ	1 шт.		
228.		Камалова М.Х. Как я работаю  над произведением Н.Некрасова ‘’Дед Мазай и зайцы’’//Нач. шк.—1989. —N4.
	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
229.		Коренюк Л.Ю. Изучение стихотворения А.С.Пушкина’’Вот север тучи нагоняя....’’.//Нач. шк.—1991. —N1.
	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
230.		Нефедова Л.К.Пушкинская строка в начальной школе//Нач.шк. —1993.— N6.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
231.		Нефедова Л.К. Знакомство младших школьников с фольклорными традициями в пейзажной лирике С.Есенина//Нач.шк. —1991.— N3.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
232.		Обухова Э.А. Первая встреча с А. Блоком//Нач.шк. — 1986. — N2.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
233.		Сальникова О.Г. Стихотворение Ф.И. Тютчева ‘’Весенние воды‘’// Нач.шк.  —1986. — N 3.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
234.		Фролова Л.А. Формирование навыка чтения при изучении произведений С.В.Михалкова // Нач. шк. — 2003 — № 3   . —С.18.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
235.		Саломатина Л.С. К.Д. Ушинский о необходимости сезонного построения хрестоматий по чтению и современные книги по литературному чтению //Нач. шк. — 2005. — № 1 . —С.1 6.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт. 	2 шт.		
236.		Первова Г.М. Литературоведческая пропедевтика в I-II классах//Нач. шк. — 2005. — № 3. —С.10.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт. 	2 шт.		
237.		Григоренко В.А.Чтение басни И.А.  Крылова ‘’Ворона и лисица‘’//Нач.шк. — 1986. — № 12.	ИМРЦ + чит.зал 2шт.	2 шт.		
238.		Дмитриева Е.Д. Использование звукозаписи при чтении басен И.А. Крылова//Нач.шк. — 1982. —№3.	ИМРЦ + чит.зал 2шт. 	2 шт.		
239.		Симанова О.Ф. Вспомним басни И.А. Крылова//Нач.шк. — 1998. — №  3.	ИМРЦ + чит.зал  2шт.	 2 шт.		
240.		Дановский А.В.Создатель русской реалистической басни И.А.Крылов // Нач. шк. — 2004. — № 6. —119.	ИМРЦ + чит.зал 2 шт.	2 шт.		
					
	Методические пособия, рекомендации				
241.		Зорина В.В. Методика обучения     русскому языку и литературе в начальных классах	ИМРЦ	10 шт.		
242.		Кулакова Н.В. Вопросы и задания для самоконтроля по курсу «Методика обучения русскому языку и литературе»: практикум (пособие)./ Краснояр.гос.пед.ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2008. – 120 с.	ИМРЦ			
243.		Кулакова Н.В. Приемы формирования осознанного чтения: методическая разработка/ сост.Н.В. Кулакова; Краснояр.гос.пед.унт. им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2015 – 40 с.	ИМРЦ