Общая социально-экономическая география (Дорофеева Л.А., Журавкова Н.В.)

Бакалавр по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по данной дисциплине, должен иметь следующие компетенции:

• владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
• готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
• способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);
• владением основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3).

В результате изучения данного курса студент должен знать:

• теоретические основы экономической, социальной и политической географии;
• историко–географические аспекты развития мира отдельных регионов;
• современную политическую карту мира;
• основные закономерности размещения природных ресурсов;
• численность, воспроизводство, состав и размещение населения мира и отдельных регионах;
• особенности процесса урбанизации в современном мире;
• структуру мирового хозяйства, основные факторы размещения и географию отраслей мирового хозяйства;
• глобальные проблемы современного мира;

Студент должен уметь:

• самостоятельно работать с учебной и научной литературой, Интернет ресурсами, статистическими, картографическими, и графическими материалами;
• осуществлять типологический подход и группировку различных экономико-географических явлений и процессов;
• составлять систематизирующие таблицы, строить графики, диаграммы;
• работать с контурными картами;

Студент должен владеть:

• навыками составления характеристик основных видов природных ресурсов, с выделением главных стран и районов, оценки ресурсообеспеченности мира;
• применением показателей воспроизводства, состава населения, уровней и темпов урбанизации для характеристики мира, отдельных регионов и стран;
• навыками составления экономико-географической характеристики объекта;
• называть и показывать по карте географические объекты на политической карте мира, крупнейшие месторождения природных ресурсов, крупнейшие объекты мировой энергетики;
• навыками описания географических объектов, явлений, процессов.